3/12方言與共同語

課堂討論：

1.上週談你自己的母語，這週是你的原生家庭的共同語是什麼?

你父母的原生家庭之共同語呢?　(外)祖父母的呢?　為何有些長輩使用的方言不好理解?

什麼時候你(們)會轉換語碼(語言/方言)?

方言間的差別vs.語言間的差別是什麼呢?

    我原生家庭的共同語是臺語，我爸爸原生家庭的共同語是臺語，而媽媽的原生家庭共同語是印尼語和潮州話（和臺語很像），很特別！我們家的共同語是臺語，在家裡說中文會感覺怪怪的，不然就是父母說臺語，小孩子用中文回答。祖父母的共同語是臺語，而外祖父母的共同語是印尼語和潮洲話，長輩的方言不好理解有可能是們所說的東西很少見了！像是農夫頭戴的帽子（威雷訝），如果沒有看過，可能就會很難理解，另外一種可能是因為該語言幾乎是用口傳，只有在近幾年比較多人使用中文字或拼音去表示，還有就是方言和我們的母語有不同的地方，向臺語就有7、8個聲調(衣短褲寬人矮鼻直包含臺語的聲調)。我會在跟長輩對話的時候用臺語，感覺會很親切，也比較容易撒嬌，因為我說臺語的時候呆呆的(我爸爸說的╮(╯_╰)╭)，和外婆說話的時候會改說潮話，想要學習印尼語的時候就會和媽媽說印尼語。我想方言和語言之間的差別，和政治有非常大的關係，有分地區和國家，XX國家說的語言，我們會稱之XX語。在課堂討論的時候同學提出了的看法，他說方言可能沒有寫下來有關則和系統的文法，而語言則是有一個依循的規則和依據，我就想如國照這個邏輯，如果今天有一位學者將方言的規則寫下來，這樣方言就也算是語言，方言包含在語言內。

2. 目前台灣社會的共同語如何產生的?是什麼語言?和Q1的答案

都一樣嗎?相同與否的原因是什麼?明明我們都有共同語,為什麼

還要討論方言?

政策制定，記得以前有國語的運動，導致當時普遍講臺語的學生在學校禁止臺語，甚至會被處罰。共同語會產生的原因是因為統一一個語言會比較方便溝通，台灣目前的共同語是台灣華語，與我原生家庭的共同語不同，因為我爸爸媽媽這一輩還是會在家中極力使用臺語，所以還是會說，畢竟他們的原生庭都習慣使用該語言了，就而久之就習慣了! 有了方言生活會多些樂趣，而且方言乘載者許多文化和風俗習慣。

3.根據文本,所有語言的共同語都要有明確統一的標準(語音、詞

彙和語法),你如何看待標準語的概念?不同方言區的人,在學習共

同語有什麼特色?請以台語(閩南語)為例。

我覺得沒有所謂的標準不標準，只有口音的不同，在臺灣北部和南部就有一點不同，有泉州腔和漳州腔，甚至有混在一起使用的情況。各個地方的人在學習共同語時會發展出獨特的口音，像是臺灣國語，但並不代表每個說台語的人說華語會是台灣國語，這是一個可愛的特色，並不能用來定義他人或者歧視。

4.台灣屬於移民型態多語社會,根據其中一文台灣有四波移民,你

是否認同?

這一題我不知道，認同也不認同。裡頭有提到東南亞來的移民是第一波，很特別是我第一次看到，臺灣是南島語族分布最北，所以可能是發源地，也可能是他們路過的地方。可能還有更多移民，像現在的新住民等等。

5.你會的語言和官方語言、共同語、方言/語言管理、語言規劃、

語言政策間的關聯為何?請圖示。

(詳見連結)

課堂筆記:

心得:

我覺得這次的主題有點複雜，很難理解。

補充資料:

台語 VS 馬來西亞式的福建話差很大?! 麵包竟然這樣唸?!

https://youtu.be/tOSzlOpQh-c

很不一樣，因為結合其他方言