6/04 聲調與輕聲及變調與連音

課堂筆記:

第一組的同學教的是聲調，他們用的是pear deck，我覺得很棒，學生能夠動動手做試題，再教學說明上也算清楚，同學也有意識地說話，再教導聲調的時候，有將聲調帶入學生常用的語言(英語)，也帶動作及歌曲，讓學生和老師能夠有互動，雖然在口語上有小小的錯誤，但不影響整體表現。

第二組的同學教學對象是比較高階的學生(華語能力有一定的程度)，其中也有播放影片，但如果是外國學生，看影片可能會太快，但我相信他們都有考量，然後在時間掌握上可能需要加強，最後沒有玩到遊戲很可惜。在教學口語上可能會有小錯誤，我也覺得很困難，但當老師就是要不斷學習。

以上兩組都是很好的榜樣，讓我學習到怎麼教學會比較有趣，內容更充實。

課後心得:

參與玩他們的報告讓我感到很緊張，因為他們表現得很好，平常實體報告就會有問題，現在換成線上教學，老師要很熟悉設備及軟體才行。在評分的時候我也看了一下評分表，裡頭很多，我覺得這樣對學生而言，能有一個準備的標地，但感覺有很多需要準備，我覺得角度不同，真的會有不的看法，這門課讓我有多方位的思考，不僅僅是學生的角度，當我變成教師的時候，是不是能夠想到及察覺學生的問題，我覺得我在這方面需要加強。

補充資料:https://youtu.be/t8uDWPrfPMQ

是一個在印尼的兒華老師，他介紹了一個線上玩遊戲邊學習的軟體叫Wordwall，他也有示範使用的過程，最近線上上課的軟體很盛行，值得挖掘!