1/08主題報告總評&期末總結

 

這學期就用這個可愛貓咪結尾吧! ヽ(●´∀`●)ﾉ

主題報告總評：

這次的報告我覺得很順利，因為我的組員都很給力，不管是在事前的報告討論，大家都很積極參與，一揪就能成團，在我過往報告經驗中，我很常遇到擺爛的組員，然後也不會主動詢問，之能用分配工作的方式各自做各自的，這次很不一樣，大家都很有想法，也會自己主動找資料，很棒！不過這樣變得我好像很冗(((ﾟдﾟ)))，因為以前其他課的報告幾乎都是幾個人在做，一組五個人，可能只有兩個人做，然後報告分數大家又一樣，就有點傻眼。

課堂上老師讓我們用比數字的方式來評分，有分成下列面向：

１.主題式連貫即針對性

２.個人生命經驗及文本連結

３.適時互動及檢視

我比的數字是２和３，因為主題是連貫，我們所問的問題是跟飲食文化有關沒錯，不過說到連貫性好像沒有連得很近密，就像一個大主題下分為很多小主題，小主題可能有關連但也可能是獨立的一個問題，所以我覺得沒有太大的連貫。個人經驗及文本連結，我們有做到，我們會在小組討論的時候加入討論，兩個人一組去引導大家多多討論，也會分享自己的經驗，我們選的文本是有關華人的飲食歷史合菜系，可以跟平常生活中的飲食連結，適時互動及檢視，就像前面提到的，我們以兩人一組，去檢視各組的討論狀況，時間差不多就會將大家的注意力拉回來。只是很可惜的是在最後沒有流回饋的時間。

時間－我們這組很注重時間的控管，全程都有組員計時。

多元文化－這次報告的多元文化比例好像不高，我們只有帶到一些例子。

提問－我們都有自己先找好資料，準備問題的答案，也很歡迎各組提供的分享和答案，因為我們問的問題大多沒有標準答案，為了讓大家思考，還有這次有沒有注意到課前閱讀同學們的分享，應該是要在課程一開始來回顧大家課前閱讀的回答，這樣才有一種完整的感覺。

態度－我們有準時到，對課程上的內容還算熟悉，小組員都很配合，也知道自己被分配到哪個部分。組內也有開線上討論，會將要做的事整理好，溝通算融洽，沒有吵架。

視覺呈現－這次的PPT是套用模板，所以顏色都是配好的，視覺給人的感覺應該不會太雜亂，有盡量將文字顏色統一。

整體而言，我給這次的期末主題報告：９０分（滿分１００），被扣掉的十分是沒有回饋時間和課前閱讀回顧。

期末總結：

(1)經過這學期,你如何看待華人社會與文化的內涵?　這內涵對你個人的影響是什麼?

我覺得華人社會與文化的內涵很廣，光是要定義華人就很難了，每個人的看法都不同，我覺得只有自己可以定義，雖然我們大部分的人的祖先都是從中國來的，但當我們在海外遇到有亞洲面孔的人，他們並不會說自己是中國人，而是華人或華僑，問題就回到自我認同了！

這門課的課本裡頭很多都是中國的歷史或文化，台灣的部分比例非常少。但如果真的要取名為華人文化的話，我覺得可能就必須將其他地方的文化納入，像是有很多華人居住的新加坡、馬來西亞等等，內涵就會非常多，像是有關飲食、習俗就可能不太一樣。

這些內涵都是我生活中所能接觸的事情，很多我真的沒有仔細觀察或思考過，其實真的就是生活無處無文化。或許近期這些內涵並不會對我造成太大的影響，但當我走出台灣時，我就能看見不同，並且向他人介紹。

(2)這門課,你喜歡那些上課環節的安排?在教學方法、閱讀資料、課程安排及教學評量這四方      面，本堂課給你的影響是什麼?

我最喜歡的課程安排是大家一起討論，因為每個人的看法不同，我分享我的看法、他分享他的想法，兩個人甚至是多人一起討論就能變成新的看法或觀點，很有趣！老師也會分享自己的，讓我們有一個交流的感覺，課前閱讀雖然很多篇，但有很多都是網路上的文章或是影片，這比起書籍更有趣，我會比較想讀網路上的文章，因為資料會比較新。課程安排非常豐富，老師還讓我們寫明信片給人權鬥士、向我們分享時事，這讓我有跟社會接觸的機會，因為我平常很少看新聞（我都是聽朋友說，然後才去看新聞），也很少出校園，我的生活圈一直在校園裡，一週七天有五到六天都在學校，感覺跟社會好像有點脫軌，老師給的活動，讓我有一點接上軌的感覺。教學評量感覺和其他老師差不多，只是多了個寫部落格的部分，我覺得寫部落格讓我打字的速度變很快，這堂課讓我學習用不同的角度來檢視問題，而不是一昧地評論和貼標籤。

(3)在未來的華語文教學課室(或生活中),你會如何應用這門課所學(想法、知識等)?

我會想向老師一樣以討論的方式來進行課程，在華人文化教導中，我也會提供我的學生更多其他地方的文化，像是台灣的、新加坡的、馬來西亞的等等，而不是只有中國的。

 (4)自評滿分10分,這學期你會給自己幾分?　請自我評價你這學期的表現(課堂表現/小組報告/線上寫作)?

我會給我自己８.９分，因為這門課我蠻投入的，只是有時候事情太多會晚寫部落格。這學期是我修最多學分的一學期，這讓我在期末的時候忙翻天，不過就是我自己的選擇（自作自受），以後我應該考量修課的「質」和「量」。我自己覺得我只有出一些力氣在這門課，而沒有All in，自己還有進步的空間｡:.ﾟヽ(*´∀`)ﾉﾟ.:｡