阿如如的部落格 (*´∀`)~♥

  1.課堂問題討論： 2.課堂筆記： 3.課後心得： 我覺得聲母的發音部位很難理解，因為我們看不到自己內部的構造，只透過圖片或者模型來了解，記得之前語言學老師有給我們看聲帶震動的影片，感覺很酷! 我現在還是有點不懂清音和濁音，每個都有聲音啊!有聲帶振動才有聲音，這對我來說是語言學的深水區，前面構詞都還好，要把所有音都背起來真的很難。 4.一項資料補充 (請確實註明出處) 日文"你"拼音不是anaDa?台語"我"不是唸"襪"?【 國語沒濁音？】1　台語就有濁音？ https://youtu.be/QSC8T3qOSyw p.s鍵盤語言學家的影片都不錯 5.自由書寫相關延伸 兒化音很有趣，多一個兒字意思就變不同了! 也有詞性改變的

  1.課堂問題討論： Ｑ１： 中　Zhōng　聲母Ｚｈ、韻腹ｏ、韻尾ｎｇ、聲調１ 國　Guó　聲母Ｇ、韻頭ｕ、韻腹ｏ、聲調２ 愛    Ài　韻腹ａ、韻尾ｉ、聲調４ 用　Yòng　聲母ｙ、韻腹ｏ、韻尾ｎｇ、聲調４ 漢　Hàn　聲母ｈ、韻腹ａ、韻尾ｎ、聲調４ 語 　Yǔ　韻腹ｕ、聲調３ 拼　 Pīn　聲母ｐ、韻腹ｉ、韻尾ｎ、聲調１ 音 　Yīn　韻腹ｉ、韻尾ｎ、聲調１ 方　 Fāng　聲母ｆ、韻腹ａ、韻尾ｎｇ、聲調１ 案 　Àn　韻腹ａ、韻尾ｎ、聲調４ 我的姓氏「莊」四個具全 聲母ｚｈ、韻頭ｕ、韻腹ａ、韻尾ｎｇ、聲調１ Ｑ２： 1.脫落，為了語流暢和辨義 2. 異化，同化(逆) 3.合音，不要 4.脫落 https://baike.baidu.com/item/%E8%AF%AD%E6%B5%81%E9%9F%B3%E5%8F%98 Ｑ３： 多屬於名詞，且有一下韻母ㄚ、ㄛ、ㄟ、ㄝ、ㄜ、ㄢ、ㄣ、ㄤ、ㄥ、一、ㄨ、ㄩ，用於小的、短的、短暫的、少的、非正式的。 乾癟 捲髮 老伴...... Ｑ４： 當有量詞的時候而且數量是一的時候用。 2.課堂筆記： 3.課後心得： 我覺得最陌生的是兒化音，因為在台灣根本不會有人用，故很少聽到，而且我覺得有些字能是不習慣所以讀起來很奇怪。我覺得語流音變很有趣，原來每一個都有功能和原因，我在上面有附一個網址是再說語流音變，是中國的網站，反而台灣的網站比較少介紹，需要找一下。 4.一項資料補充： 關於語流音變 https://baike.baidu.com/item/%E8%AF%AD%E6%B5%81%E9%9F%B3%E5%8F%98

  1.課堂問題討論： 2.課後心得： 我覺得漢語語音有很多和語言學有關，在之前的語言學課沒有提到洪音和細音只有提到四呼，很特別！ 去外交部的網站查拼音，我的名字的四個拼音都不一樣，我的護照上是威沃瑪拼音，我在想為什麼不要統一用一個就好？我在漢語語言學學到的聲母、韻頭、韻腹、韻尾、聲調叫做頭頸腹尾神！ 3.一項資料補充： 四呼對應表：https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%9B%9B%E5%91%BC 4.自由書寫相關延伸： IPA，台灣所使用的kk音標就是用IPA，並不陌生，有些真的是沒看過，我怎麼知道發甚麼音呢? 我覺得看和發音是兩回事，因為有的音標看得懂但部會發音，而且語言學老師有分享過，如果看圖片就會發音的話大家就是天才了，所以還是要自己發發看，部過有的因真的很難，是為內部構造改變，還有送氣大小不一樣，聽起來不一樣，光靠讀唇其實讀不太出來，所以我很好奇聽障朋友是如何學習發音的，是像海倫凱勒一樣把手指放在老師的嘴巴去體驗舌頭的位子嗎?